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1320電子商務 115/09/06 07:18:22
102學年第一學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所
Department		 (日)企管系Department of Business Administration
課程名稱
Course Title		 中文 (Chinese) : 電子商務
英文 (English) : Electronic Commerce.
必選修類別
Required/Elective		 必修Required 先修課程
Prerequisites		 管理學／資訊教育
學分數
Credits		 3 - 0
先修課程說明
Prerequisites instruction
課程概述
(系所共同性目標)
Course Description		 網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。換言之，企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式。本學期電子商務將著重在網路經濟中，企業商業模式的設計與實施。因此，授課重點分成三部份，第一部份討論網路經濟的特性與機會，從總體面討論網際網路對企業帶來的各種機會與挑戰；第二部分討論利用網際網路經濟特性，而產生的新興商業模式。此部分關於商業模式的介紹，將深入從三種企業類型：價值商店、價值網路、以及價值鏈逐一討論之；第三部分從網站設計切入，討論企業組織如何透過網站的設計落實其商業模式的設計，以創造並維持其競爭優勢。除授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業電子商務的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析電子商務的實際應用狀況。
本課程是否為
英語授課(Taught in English)
本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?
學生特殊退選及停修申請簽核方式
 須簽核紙本申請表方能特殊退選或停修
二、教師相關資料 Instruction Information
授課教師資料Instructor Information
授課教師
Instructor
曾雅彩 / yttseng@thu.edu.tw /
行動電話Mobile Phone 常用聯絡方式Contact Information
上課時間、地點
Class Time And Classroom		 二/2,3,4[M023]
晤談時間、地點
Office Hours And Classroom		 星期一中午12:00~2:00 (需先email預約)
教學助理資料
教學助理
Teaching Assistant		 陳駿逸
課業討論時間
Discussion Time		 聯絡方式
Contact Information		 電話(Phone)：
04-23590121#35126
Email：
nextlatte@thu.edu.tw
三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標 (Course Objectives)
網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。換言之，企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式。本學期電子商務將著重在網路經濟中，企業商業模式的設計與實施。因此，授課重點分成三部份，第一部份討論網路經濟的特性與機會，從總體面討論網際網路對企業帶來的各種機會與挑戰；第二部分討論利用網際網路經濟特性，而產生的新興商業模式。此部分關於商業模式的介紹，將深入從三種企業類型：價值商店、價值網路、以及價值鏈逐一討論之；第三部分從網站設計切入，討論企業組織如何透過網站的設計落實其商業模式的設計，以創造並維持其競爭優勢。除授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業電子商務的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析電子商務的實際應用狀況。
■  課程內涵 (Course Contents)
■  多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome
1.小組討論
2.期末報告/策展/發表
3.配合使用數位教學平台(Moodle)或其他多媒體教學
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
Efraim Turban, et al., 2010, Electronic Commerce: A Managerial Perspective, Prentice Hall.
■  本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)
■  教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
週次
Week		 日期
Date		 授課
方式		 內容主題
Course Topics and Contents
指定閱讀資料
Course Reading Materials
1 102/09/08 ~ 102/09/14 面授In-person classes 課程簡介
2 102/09/15 ~ 102/09/21 面授In-person classes Ch. 1. Overview of Electronic Commerce (I)
3 102/09/22 ~ 102/09/28 面授In-person classes Ch. 1. Overview of Electronic Commerce (II)
4 102/09/29 ~ 102/10/05 面授In-person classes Ch. 1. Overview of Electronic Commerce (III)
5 102/10/06 ~ 102/10/12 面授In-person classes Ch.2 E-marketplaces: Structure, Mechanism, Economics, and Impacts
6 102/10/13 ~ 102/10/19 面授In-person classes Ch. 3 Retailing in EC: Products and Services (Business Model (I)-Value chains)
7 102/10/20 ~ 102/10/26 面授In-person classes Business Model (II)-Value networks
8 102/10/27 ~ 102/11/02 面授In-person classes Business Model (III)-Value shops
9 102/11/03 ~ 102/11/09 面授In-person classes 個案討論/演講
10 102/11/10 ~ 102/11/16 面授In-person classes 期中考
11 102/11/17 ~ 102/11/23 面授In-person classes Ch. 4 Consumer Behavior, Online Market Research, and Advertisement
12 102/11/24 ~ 102/11/30 面授In-person classes Ch. 5 Selling and Buying in Private E-Markets
13 102/12/01 ~ 102/12/07 面授In-person classes Ch. 6 B2B Exchanges, Directories, and Other Support Services
Ch. 7 E-Supply Chain
14 102/12/08 ~ 102/12/14 面授In-person classes Ch. 11 E-Commerce Security
Ch. 12 Electronic Payment System
15 102/12/15 ~ 102/12/21 面授In-person classes 期末報告(1)
16 102/12/22 ~ 102/12/28 面授In-person classes 期末報告(2)
17 102/12/29 ~ 103/01/04 面授In-person classes 期末報告(3)
18 103/01/05 ~ 103/01/11 面授In-person classes 期末考

■  評分方式 (Grading Policy)

  評分項目
Assessment Item		 配分比例
Percentage		 相關說明
Description
1 出席與討論 15%
2 作業 15%
3 期中考 25%
4 期末考 25%
5 專題報告 20%
■  教師教材上網網址 (Tunghai Moodle Website or Personal Website)
http://elearning.thu.edu.tw/moodle/course/view.php?id=42383
■  本課程具有如下意涵Course Significance：
序
No.		 課程意涵Course Significance
1 服務學習Service Learning  
2 生涯規劃Career Planning  
3 性別平等教育Gender Equality  
4 人權教育Human Rights  
5 保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights  
6 藝術與美感教育Art and Aesthetic Education  
7 健康醫療照護Health and Medical Caring  
8 生命教育Life Education  
9 食品安全Food Safety  
10 環境教育Environmental Education  
■  本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)
四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs
課程不對應該指標
五、本課程內涵與學生核心素養之對應2
Correspondence between course content and Core Literacy
課程不對應該指標
六、本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement
序
No.		 本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement
1 資訊與科技應用能力
2 問題分析與解決能力
3 溝通協調與人際能力
4 創意與創新思考能力
5 人文與社會關懷能力  
七、本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
序
No.		 本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
1 學習意願強、可塑性高
2 穩定度與抗壓性高
3 團隊合作
4 專業知識與技術
5 具有發現、分析、解決問題能力
6 具有國際觀與外語能力  
7 具有創新能力
8 融會貫通能力
9 口語與書寫溝通能力  
10 跨領域整合與多元適應能力
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