授課計劃3346安全衛生概論

http://desc.ithu.tw/110/2/3346
	3346安全衛生概論	115/09/06 07:42:30

110學年第二學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University

一、課程基本資料 Course Information

開課系所
Department

(日)通識中心Center for General Education

課程名稱
Course Title

中文 (Chinese) : 安全衛生概論

英文 (English) : Safety and Public Health

必選修類別
Required/Elective

選修Elective

先修課程
Prerequisites

學分數
Credits

0 - 2

先修課程說明
Prerequisites instruction

課程概述
(系所共同性目標)
Course Description

本課程是否為
英語授課(Taught in English)

否(No)

本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?

學生特殊退選及停修申請簽核方式

直接同意特殊退選或停修，無須簽核紙本申請表

二、教師相關資料 Instruction Information

授課教師資料Instructor Information

授課教師
Instructor

柯耀宗	/ mike.ko@thu.edu.tw	/
羅能文	/ nlo@thu.edu.tw	/

行動電話Mobile Phone

常用聯絡方式Contact Information

上課時間、地點
Class Time And Classroom

四/3,4[A103]

晤談時間、地點
Office Hours And Classroom

(四)10:20上課教室

三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)

■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
本課程為共同選修課，不屬於通識課程。本課程可提升同學之職場安全與衛生的知識、技術與態度。職場及日常生活中存在著許多潛在危害因子，不留意或稍有疏忽將導致事故發生，造成不可挽回的遺憾。事故之發生大多肇因於人為因素--對於危害因子的認知不足或行為上的怠忽。期藉由本課程，讓同學對生活上或未來工作上的各項危害因子有所認知，且可養成正確的行為規範，保護自己避免遭受生活上或職業上的危害。修習本課程，可了解各產業的製程或工作流程中勞工可能遭遇的環境因素、危害因子及其可能導致的危害。同時探討其防範措施，並配合職業安全衛生法規的講解、職業災害案例的研討以加深了解，希望將來在職場上能加以有效應用，以防止職業災害發生。

■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome

1.小組討論Group Discussion

2.邀請其他來賓進行專題演講Invitation of special guests to give seminars in class

3.機構或企業參訪Field trips to institutions or enterprises

4.配合使用數位教學平台(tMoodle)、愛學網(iLearn)Incorporation with digital learning platform (Moodle) or with other multimedia instruction

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
一、職業安全衛生法令輯要
二、職業安全衛生管理員訓練教材
三、Industrial Safety and Health Management
四、勞動部職業安全衛生署- GHS化學品全球調和制度

■ 本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)

■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)

週次 Week	日期 Date	授課方式	內容主題 Course Topics and Contents 指定閱讀資料 Course Reading Materials
1	111/02/21 ~ 111/02/26	面授In-person classes	安全衛生概論課程介紹
2	111/02/27 ~ 111/03/05	面授In-person classes	職業安全衛生法規
3	111/03/06 ~ 111/03/12	面授In-person classes	危害通識
4	111/03/13 ~ 111/03/19	面授In-person classes	噪音危害及其預防
5	111/03/20 ~ 111/03/26	面授In-person classes	綜合討論
6	111/03/27 ~ 111/04/02	面授In-person classes	缺氧、局限空間危害及其預防
7	111/04/03 ~ 111/04/09	面授In-person classes	機械安全
8	111/04/10 ~ 111/04/16	面授In-person classes	電氣安全
9	111/04/17 ~ 111/04/23	面授In-person classes	期中考試
10	111/04/24 ~ 111/04/30	面授In-person classes	粉塵危害及其預防
11	111/05/01 ~ 111/05/07	面授In-person classes	溫濕環境危害及其預防
12	111/05/08 ~ 111/05/14	面授In-person classes	火災、爆炸
13	111/05/15 ~ 111/05/21	面授In-person classes	綜合討論
14	111/05/22 ~ 111/05/28	面授In-person classes	職業衛生與職業病預防
15	111/05/29 ~ 111/06/04	面授In-person classes	職業安全與職業傷害預防
16	111/06/05 ~ 111/06/11	面授In-person classes	GHS化學品危害標示
17	111/06/12 ~ 111/06/18	面授In-person classes	綜合討論
18	111/06/19 ~ 111/06/25	面授In-person classes	期末考試

■ 評分方式 (Grading Policy)

	評分項目 Assessment Item	配分比例 Percentage	相關說明 Description
1	平時成績	40%	課堂參與
2	期中考	30%	依學校安排之期程舉行考試
3	期末考	30%	依學校安排之期程舉行考試

■ 本課程具有如下意涵Course Significance：

序 No.	課程意涵Course Significance
1	服務學習Service Learning
2	生涯規劃Career Planning
3	性別平等教育Gender Equality
4	人權教育Human Rights
5	保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights
6	藝術與美感教育Art and Aesthetic Education
7	健康醫療照護Health and Medical Caring
8	生命教育Life Education
9	食品安全Food Safety
10	環境教育Environmental Education

■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)

四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs

課程不對應該指標

五、本課程內涵與學生核心素養之對應2
Correspondence between course content and Core Literacy

課程不對應該指標

六、本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement

序 No.	本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應 Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement
1	邏輯思辯 Critical Thinking
2	溝通表達 Communication
3	團隊合作 Collaboration
4	創意創新 Creativity and Innovation
5	尊重多元 Cross-Cultural Understanding
6	人格特質 Characters
7	社會實踐 Community Engagement
8	基督立校精神 Christ Centered Spirit

七、本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability

序 No.	本課程與生涯準備能力之對應 Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
1	學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2	穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance
3	培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4	專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5	具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6	具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities
7	具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8	融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9	具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10	跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11	具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12	具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment
13	具有社會服務學習能力Capacity for learning social service
14	具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability
15	培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology

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