授課計劃0268綜合日語（一）Ａ

http://desc.ithu.tw/112/2/0268
	0268綜合日語（一）Ａ	115/09/06 08:02:30

112學年第二學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University

一、課程基本資料 Course Information

開課系所
Department

(日)日文系Department of Japanese Language and culture

課程名稱
Course Title

中文 (Chinese) : 綜合日語（一）Ａ

英文 (English) : Comprehensive Japanese (I) A

必選修類別
Required/Elective

必修Required

先修課程
Prerequisites

學分數
Credits

4 - 4

先修課程說明
Prerequisites instruction

課程概述
(系所共同性目標)
Course Description

透過解說及要求學生自主學習，奠定學生日語基礎語彙、語法、句型等概念及短文閱讀的基本能力。利用課堂練習及統一會考強化其記憶與運用能力。開啟學生進行日語自律學習的契機。

本課程是否為
英語授課(Taught in English)

否(No)

本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?

否(No)

學生特殊退選及停修申請簽核方式

須簽核紙本申請表方能特殊退選或停修

二、教師相關資料 Instruction Information

授課教師資料Instructor Information

授課教師
Instructor

林嘉惠

/ kae@thu.edu.tw

行動電話Mobile Phone

0919570889

常用聯絡方式Contact Information

上課時間、地點
Class Time And Classroom

四/2,4[AG203] 二/6,7[C204]

晤談時間、地點
Office Hours And Classroom

(一)14:10~17:10
(二)16:20~17:10於林嘉惠研究室

三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)

■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
透過詳細的解說日語單字意思、發音規則、句型結構等，使學生能打好日語基礎，全方位理解初級日語，以期學生將之運用在聽、說、讀、寫、譯等基礎能力上。配合《大家的日本語》進階之句型進行日語之聽、說、讀、寫、譯等綜合性日語能力的培養。

■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome

1.配合使用數位教學平台(tMoodle)、愛學網(iLearn)Incorporation with digital learning platform (Moodle) or with other multimedia instruction

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
『樂學日語1、2』
『樂寫日語1、2』

■ 本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)

■ 教學進度(Course Schedule) - 期中考前後(2 Stage)

週次 Week	日期Date
1	113/02/19 ~ 113/02/24 2/19第2學期開始上課	1 第1～10課復習、第11課 2 第11課 3 第11課、第13課 4 第12課 5 第12課 6 第12課、第13課 7 第13課 8 第13課 9 期中考
2	113/02/25 ~ 113/03/02 3/1加退選課程結束（特殊加選及網路退選截止）
3	113/03/03 ~ 113/03/09
4	113/03/10 ~ 113/03/16 3/15特殊退選課程申請截止
5	113/03/17 ~ 113/03/23
6	113/03/24 ~ 113/03/30
7	113/03/31 ~ 113/04/06 4/1-4/3溫書假、4/4-4/5兒童、民族掃墓節
8	113/04/07 ~ 113/04/13
9	113/04/14 ~ 113/04/20 期中考週
10	113/04/21 ~ 113/04/27	10 第14課 11 第14課 12 第14課、第15課 13 第15課 14 第15課 15 第16課 16 第16課 17 第16課、總複習 18 期末考
11	113/04/28 ~ 113/05/04
12	113/05/05 ~ 113/05/11
13	113/05/12 ~ 113/05/18 5/13申請停修課程開始；5/17畢業考科目申請停修課程截止
14	113/05/19 ~ 113/05/25 畢業考試週
15	113/05/26 ~ 113/06/01 5/30期末考科目申請停修課程截止
16	113/06/02 ~ 113/06/08
17	113/06/09 ~ 113/06/15 6/10端午節（放假）、6/11 下學期課程預選
18	113/06/16 ~ 113/06/22
19	113/06/23 ~ 113/06/23 學期考試週

■ 學習活動與作業說明 (Learning Activities and Assignments)
隨堂小考。另外，得事先預習下一課教學影片、PPT以及有關讀解的文章。

■ 評分方式 (Grading Policy)

	評分項目 Assessment Item	配分比例 Percentage	相關說明 Description
1	平時	40%	含毎週週考、作業、出席率等。
2	定期考試	60%	共4次

■ 課程其他要求 (Other Requirements)
此課程為打好日文基礎的重要課程，我們強烈要求修課的同學能自發性的積極參與學習，並養成隨手查單字及預習、複習的好習慣。

■ 本課程具有如下意涵Course Significance：

序 No.	課程意涵Course Significance
1	服務學習Service Learning
2	生涯規劃Career Planning
3	性別平等教育Gender Equality
4	人權教育Human Rights
5	保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights
6	藝術與美感教育Art and Aesthetic Education
7	健康醫療照護Health and Medical Caring
8	生命教育Life Education
9	食品安全Food Safety
10	環境教育Environmental Education

■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)

四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs

序 No.	本課程內涵與全球永續發展目標之對應 Correspondence between course content and SDGs
1	SDG1消除貧窮 (No Poverty)
2	SDG2消除飢餓 (Zero Hunger)
3	SDG3良好健康和福祉 (Good Health and Well-being)
4	SDG4優質教育 (Quality Education)
5	SDG5性別平等 (Gender Equality)
6	SDG6潔淨水與衛生 (Clean Water and Sanitation)
7	SDG7可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy)
8	SDG8尊嚴就業與經濟發展(Decent Work and Economic Growth)
9	SDG9產業創新與基礎設施 (Industry, Innovation and Infrastructure)
10	SDG10減少不平等 (Reduced Inequalities)
11	SDG11永續城市與社區 (Sustainable Cities and Communities)
12	SDG12負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production)
13	SDG13氣候行動 (Climate Action)
14	SDG14水下生命 (Life below Water)
15	SDG15陸域生命 (Life on Land)
16	SDG16和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)
17	SDG17夥伴關係 (Partnerships for the Goals)

五、本課程內涵與學生核心素養之對應1
Correspondence between course content and Core Literacy

序 No.	本課程內涵與學生核心素養之對應1 Correspondence between course content and Core Literacy
1	專業宏通（Academic Excellence and Holistic Development）
2	批判思考（Critical Thinking）
3	溝通互動（Communication and Interaction）
4	尊重差異（Empathy and Respect for Differences）
5	創意創新（Creation and Innovation）
6	藝術涵養（Aesthetic Appreciation and Expression）
7	數位素養（Digital Literacy）
8	永續思維（Sustainability Mindset）
9	問題解決（Problem Solving）
10	跨域合作（Interdisciplinary Collaboration）
11	社會關懷（Social Concerns）
12	全球素養（Global Competence）

六、本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement

序 No.	本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應 Correspondence Between Course Contents and Core Competency / Basic Achievement
1	日語聽說溝通能力
2	日語讀寫溝通能力
3	終身自主學習能力
4	文化的多元理解・交流實踐能力
5	自省・獨立思考能力
6	歸納・表達能力

七、本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability

序 No.	本課程與生涯準備能力之對應 Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
1	學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2	穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance
3	培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4	專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5	具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6	具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities
7	具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8	融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9	具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10	跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11	具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12	具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment
13	具有社會服務學習能力Capacity for learning social service
14	具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability
15	培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology

八、本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers

序 No.	本課程與職業能力就業領域之對應 Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
1	印刷出版(Printing and Publishing )
2	表演藝術(Performing Arts)
3	新聞傳播(Journalism and Communication)
4	影視傳播(Film and Television)
5	行政支援(Administrative Support)
6	教學(Teaching )
7	外交與國際事務(Diplomacy and International Relations)

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