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1431人生會計學 115/07/14 14:25:22
114學年第二學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所
Department		 (日)會計系Department of Accounting
課程名稱
Course Title		 中文 (Chinese) : 人生會計學
英文 (English) : Life Accounting
必選修類別
Required/Elective		 選修Elective 先修課程
Prerequisites
學分數
Credits		 0 - 3
先修課程說明
Prerequisites instruction		 無
課程概述
(系所共同性目標)
Course Description
本課程是否為
英語授課(Taught in English)		 否(No)
本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?		 否(No)
學生特殊退選及停修申請簽核方式
 須簽核紙本申請表方能特殊退選或停修
二、教師相關資料 Instruction Information
授課教師資料Instructor Information
授課教師
Instructor
許恩得 / et@thu.edu.tw /
行動電話Mobile Phone 常用聯絡方式Contact Information
上課時間、地點
Class Time And Classroom		 四/2,3,4[M219]
晤談時間、地點
Office Hours And Classroom		 M008，無上課時間皆可預約
三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
本課程結合會計學的邏輯思維與人生管理的哲學省思，帶領學生從財務報表的概念延伸至個人生命的經營管理。會計不僅是企業的語言，更是一種洞察與治理人生資源的工具。藉由《人生會計學》的架構，學員將學習如何以系統化的方式盤點個人資產、辨識負債、評估收益與費損，進而整合六大人生核心資源：金錢、時間、健康、知識、人脈與信仰。

內涵:
1. 會計思維的延伸與轉化。
2. 價值導向的財務與倫理思維。
3. 從知識到行動的生命管理實踐。
4. 跨領域整合與全人教育的實現。
■  總結式課程目標 Summary of Course Objectives

  課程目標
Assessment Item
1 從企業會計邏輯轉向人生會計觀，建立「經營人生公司」的整體思維架構。
2 學習以資產負債表與損益表的概念盤點人生資源，培養系統化的自我評估與決策能力。
3 掌握資源配置、壓力管理與信仰導向的關聯，發展個人長期價值經營策略。
4 結合企業案例與生命故事，將會計理論轉化為可操作的生命管理工具，達成人生的平衡與 豐盛。
5 引導學生理解理財與人才培育的雙重意義，並思考如何運用人生資源實現社會影響與使命 實踐
■  多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
許恩得，2026，人生會計學，聯經
■  本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)
■  教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
週次
Week		 日期
Date		 授課
方式		 內容主題
Course Topics and Contents
指定閱讀資料
Course Reading Materials
1 115/02/23 ~ 115/02/28 面授In-person classes 人生會計學導論
2 115/03/01 ~ 115/03/07 面授In-person classes 人生會計學之理論基礎
3 115/03/08 ~ 115/03/14 面授In-person classes 會計思維轉化：從會計學到人生會計學
4 115/03/15 ~ 115/03/21 面授In-person classes 經營人生的管理工具：以專業管理自己的人生(一)
5 115/03/22 ~ 115/03/28 面授In-person classes 經營人生的管理工具：以專業管理自己的人生(二)
6 115/03/29 ~ 115/04/04 面授In-person classes 金錢管理與會計
7 115/04/05 ~ 115/04/11 面授In-person classes 時間管理與會計
8 115/04/12 ~ 115/04/18 面授In-person classes 健康管理與會計
9 115/04/19 ~ 115/04/25 面授In-person classes 知識管理與會計
10 115/04/26 ~ 115/05/02 面授In-person classes 人脈管理與會計
11 115/05/03 ~ 115/05/09 面授In-person classes 信仰管理與會計
12 115/05/10 ~ 115/05/16 面授In-person classes 壓力管理與會計
13 115/05/17 ~ 115/05/23 面授In-person classes 如何編製自己的人生報表
14 115/05/24 ~ 115/05/30 面授In-person classes 如何落實人生會計學之知識
15 115/05/31 ~ 115/06/06 面授In-person classes 人生會計學期末報告
16 115/06/07 ~ 115/06/13 面授In-person classes 人生會計學綜合研討
17 115/06/14 ~ 115/06/20 彈性學習-補救教學Remedial teaching 自主學習，安排演講
18 115/06/21 ~ 115/06/27 彈性學習-補救教學Remedial teaching 自主學習，安排演講

■  評分方式 (Grading Policy)

  評分項目
Assessment Item		 配分比例
Percentage		 相關說明
Description
1 課堂參與討論 20%
2 考試與作業 30%
3 學期報告 50%
■  本課程具有如下意涵Course Significance：
序
No.		 課程意涵Course Significance
1 服務學習Service Learning
2 生涯規劃Career Planning
3 性別平等教育Gender Equality
4 人權教育Human Rights
5 保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights
6 藝術與美感教育Art and Aesthetic Education
7 健康醫療照護Health and Medical Caring
8 生命教育Life Education
9 食品安全Food Safety
10 環境教育Environmental Education
■  本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)
■  本課程設計是否安排學生自主學習週次 Does the course design incorporate self-learning weeks?
是(Yes)
四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs
序
No.		 本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs
1 SDG1消除貧窮 (No Poverty)  
2 SDG2消除飢餓 (Zero Hunger)  
3 SDG3良好健康和福祉 (Good Health and Well-being)
4 SDG4優質教育 (Quality Education)
5 SDG5性別平等 (Gender Equality)  
6 SDG6潔淨水與衛生 (Clean Water and Sanitation)  
7 SDG7可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy)  
8 SDG8尊嚴就業與經濟發展(Decent Work and Economic Growth)  
9 SDG9產業創新與基礎設施 (Industry, Innovation and Infrastructure)  
10 SDG10減少不平等 (Reduced Inequalities)  
11 SDG11永續城市與社區 (Sustainable Cities and Communities)  
12 SDG12負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production)  
13 SDG13氣候行動 (Climate Action)  
14 SDG14水下生命 (Life below Water)  
15 SDG15陸域生命 (Life on Land)  
16 SDG16和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)  
17 SDG17夥伴關係 (Partnerships for the Goals)  
五、本課程內涵與校級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of School
序
No.		 本課程內涵與校級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of School
1 專業宏通（Academic Excellence and Holistic Development）
2 批判思考（Critical Thinking）
3 溝通互動（Communication and Interaction）
4 尊重差異（Empathy and Respect for Differences）
5 創意創新（Creation and Innovation）  
6 藝術涵養（Aesthetic Appreciation and Expression）  
7 數位素養（Digital Literacy）  
8 永續思維（Sustainability Mindset）
9 問題解決（Problem Solving）
10 跨域合作（Interdisciplinary Collaboration）  
11 社會關懷（Social Concerns）  
12 全球素養（Global Competence）  
六、本課程與系級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of Department
序
No.		 本課程與系級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of Department
1 財務資訊洞見與溝通
2 國際財務報導與管理思維
3 會計專業思維與判斷
4 會計專業知識
5 會計資訊分析與應用  
七、本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
序
No.		 本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
1 學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2 穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance  
3 培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4 專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5 具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6 具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities  
7 具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8 融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9 具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10 跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11 具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12 具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment  
13 具有社會服務學習能力Capacity for learning social service  
14 具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability  
15 培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology  
八、本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
序
No.		 本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
1 一般管理(General Management)
2 企業資訊管理(Corporate Information Management)  
3 行政支援(Administrative Support)  
4 運籌管理(Operations Management )  
5 法律服務(Legal Services )  
6 財務(Finance)  
7 保險(Insurance )  
8 會計(Accounting)
9 銀行金融業務(Banking)  
10 證券及投資(Securities and Investment)  
11 市場分析研究(Market Analysis and Research)  
12 零售與通路管理(Retail and Channel Management )  
13 資訊支援與服務(Technical Support and Services)  
14 軟體開發及程式設計(Software Development and Computer Programming )  
15 公共行政(Public Administration )  
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