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2389畢業製作 115/09/06 08:01:32
115學年第一學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所
Department		 (日)美術系Department of Fine Arts
課程名稱
Course Title		 中文 (Chinese) : 畢業製作
英文 (English) : Graduation Work
必選修類別
Required/Elective		 必修Required 先修課程
Prerequisites
學分數
Credits		 2 - 2
先修課程說明
Prerequisites instruction
課程概述
(系所共同性目標)
Course Description		 依修業領域之別，培養獨立專業創作及論述整合能力，並可選擇展覽發表或論述發表作為畢業形式。
展覽發表：須通過畢業預展及畢業評鑑兩部份。
論述發表：須通過論文大綱審核及畢業總評鑑。
本課程是否為
英語授課(Taught in English)		 否(No)
本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?		 否(No)
學生特殊退選及停修申請簽核方式
 須簽核紙本申請表方能特殊退選或停修
二、教師相關資料 Instruction Information
授課教師資料Instructor Information
授課教師
Instructor
蔡伊婷 / ytt2026@thu.edu.tw /
段存真 / tuantsunchen@thu.edu.tw /
王怡然 / ianne520@thu.edu.tw /
張惠蘭 / changhla@thu.edu.tw /
張守為 / swc@thu.edu.tw /
李思賢 / suchenli@thu.edu.tw /
林彥良 / lin0420@thu.edu.tw /
邱建銘 / jathro0512@thu.edu.tw /
周伸芳 / chousf@thu.edu.tw /
行動電話Mobile Phone 常用聯絡方式Contact Information
上課時間、地點
Class Time And Classroom
晤談時間、地點
Office Hours And Classroom		 張惠蘭 週二 14~16
李思賢 週三 10~12
吳超然 週三 14~16
段存真 週三 16：30~18：30
王怡然 週五 18~20
林彥良 週一 09~12
張守為 課堂結束後於教室討論，或者E-mail預約在美術系的談話時間
周伸芳 課堂結束後於教室討論，或者E-mail預約在美術系的談話時間
地點：各教師研究室
三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
依修業領域之別，培養獨立專業創作及論述整合能力，並可選擇展覽發表或論述發表作為畢業形式。展覽發表：須通過畢業預展及畢業評鑑兩部份。論述發表：須通過論文大綱審核及畢業總評鑑。
■  多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
由指導老師安排、規定。
■  本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)
■  教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
週次
Week		 日期
Date		 授課
方式		 內容主題
Course Topics and Contents
指定閱讀資料
Course Reading Materials
1 115/09/13 ~ 115/09/19 面授In-person classes 課程說明
2 115/09/20 ~ 115/09/26 面授In-person classes 評圖
3 115/09/27 ~ 115/10/03 面授In-person classes 評圖
4 115/10/04 ~ 115/10/10 面授In-person classes 評圖
5 115/10/11 ~ 115/10/17 面授In-person classes 評圖
6 115/10/18 ~ 115/10/24 面授In-person classes 評圖
7 115/10/25 ~ 115/10/31 面授In-person classes 評圖
8 115/11/01 ~ 115/11/07 面授In-person classes 評圖
9 115/11/08 ~ 115/11/14 面授In-person classes 評圖
10 115/11/15 ~ 115/11/21 面授In-person classes 評圖
11 115/11/22 ~ 115/11/28 面授In-person classes 評圖
12 115/11/29 ~ 115/12/05 面授In-person classes 評圖
13 115/12/06 ~ 115/12/12 面授In-person classes 評圖
14 115/12/13 ~ 115/12/19 面授In-person classes 評圖
15 115/12/20 ~ 115/12/26 面授In-person classes 評圖
16 115/12/27 ~ 116/01/02 面授In-person classes 評圖
17 116/01/03 ~ 116/01/09 彈性學習-實習課程 Internship Classes 進行畢業製作作品-繳交畢業製作論述500-1000字
18 116/01/10 ~ 116/01/16 彈性學習-實習課程 Internship Classes 進行畢業製作作品-繳交畢業製作論述500-1000字

■  學習活動與作業說明 (Learning Activities and Assignments)
畢業預展及畢業評鑑規定及程序：
（一）畢業預展：
1.展出作品必須呈現完整形貌並以八件完整作品為原則。
2.畢業生須於畢業預展一週前繳交 A4 格式作品集一式二份，一份繳交指導老師，一份置於預展現場。
＊作品集：包含個人修業期間之創作發展記錄（包含圖文），及畢業製作的創作理念。
（二）畢業評鑑：
1.以展覽發表為畢業形式者，須繳交作品論述（含作品集）。論述須於畢業評鑑一週前繳交指導老師及畢業評鑑委員。
2.以論述發表為畢業形式者，須繳交10000字以上合乎論文規格之畢業論述。論述須於畢業評鑑二週前繳交指導老師及畢業評鑑委員。
3.畢業評鑑委員由指導老師、系上2∼4位專兼任老師或校外專業老師組成，須2/3以上具備與該生主修領域相關專業的老師。
4.畢業評鑑委員建議名單於上學期由指導老師提出經系辦同意後公告。預展期間由學生與名單內委員確認2∼4人擔任之。評鑑委員同意確認表須於（個人）預展結束前提交系辦安排口試事宜。以論述發表者，評鑑委員同意確認表須於畢業評鑑三週前繳交系辦。
5.畢業評鑑依畢業班評鑑小組排定之時間地點，由畢業生進行口頭陳述，之後由評鑑委員進行10分鐘交互質詢、評鑑。
＊展覽發表：口頭陳述以10分鐘為限。須準備品質清晰，能呈現作品特色之彩色正片或其他媒體。
＊論述發表：口頭陳述以20分鐘為限。如有需要，須準備充分之視覺說明資料。
6.畢業評鑑期間，全系任課老師得依教學需求帶領學生至評鑑會場旁聽。
■  評分方式 (Grading Policy)

  評分項目
Assessment Item		 配分比例
Percentage		 相關說明
Description
1 指導老師評分 100%
■  課程其他要求 (Other Requirements)
■ 補評、修正後通過事項：
1.學生得於學期結束前依公告進行修正與補評，原則上於期末考前一週舉行完成。
2.補評形式及程序均遵循畢業評鑑部份規定辦理。畢業論述須於補評一週前繳交指導老師及畢業評鑑委員。遲交者得由指導老師斟酌扣分標準（原則上一日扣總成績3分）。
3.補評學生須依總評時委員之建議，由指導老師輔導，進行評鑑內容質與量之改進。展覽發表者，補評時須將改進後原作攜至現場或協調空間展出。
4.補評委員中，須有2/3(含)以上評定為通過者，則為通過。
5.總評結果為修正後通過之學生須依總評委員之建議，由指導老師輔導補件/論述內容，並於畢業製作總評修正確認表簽名。學生須於補評規定時間內將確認表、作品及論述繳交至系辦。遲交者得由指導老師斟酌扣分標準（原則上一日扣總成績3分）。
※畢業製作總評修正確認表須先由指導老師簽名後繳回系辦，並有2/3以上總評委員確認簽名通過。
■  本課程具有如下意涵Course Significance：
序
No.		 課程意涵Course Significance
1 服務學習Service Learning  
2 生涯規劃Career Planning  
3 性別平等教育Gender Equality  
4 人權教育Human Rights  
5 保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights  
6 藝術與美感教育Art and Aesthetic Education  
7 健康醫療照護Health and Medical Caring  
8 生命教育Life Education  
9 食品安全Food Safety  
10 環境教育Environmental Education  
■  本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)
四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs
序
No.		 本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs
1 SDG1消除貧窮 (No Poverty)  
2 SDG2消除飢餓 (Zero Hunger)  
3 SDG3良好健康和福祉 (Good Health and Well-being)  
4 SDG4優質教育 (Quality Education)
5 SDG5性別平等 (Gender Equality)
6 SDG6潔淨水與衛生 (Clean Water and Sanitation)  
7 SDG7可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy)  
8 SDG8尊嚴就業與經濟發展(Decent Work and Economic Growth)
9 SDG9產業創新與基礎設施 (Industry, Innovation and Infrastructure)
10 SDG10減少不平等 (Reduced Inequalities)  
11 SDG11永續城市與社區 (Sustainable Cities and Communities)  
12 SDG12負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production)  
13 SDG13氣候行動 (Climate Action)  
14 SDG14水下生命 (Life below Water)  
15 SDG15陸域生命 (Life on Land)  
16 SDG16和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)  
17 SDG17夥伴關係 (Partnerships for the Goals)  
五、本課程內涵與校級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of School
序
No.		 本課程內涵與校級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of School
1 專業宏通（Academic Excellence and Holistic Development）
2 批判思考（Critical Thinking）
3 溝通互動（Communication and Interaction）
4 尊重差異（Empathy and Respect for Differences）
5 創意創新（Creation and Innovation）
6 藝術涵養（Aesthetic Appreciation and Expression）
7 數位素養（Digital Literacy）
8 永續思維（Sustainability Mindset）  
9 問題解決（Problem Solving）
10 跨域合作（Interdisciplinary Collaboration）
11 社會關懷（Social Concerns）  
12 全球素養（Global Competence）  
六、本課程與系級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of Department
序
No.		 本課程與系級學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy of Department
1 美術技法與創新表現的實踐能力
2 美術史與現當代藝術理論認知與論述的能力
3 藝術創作跨域及整合的能力
4 數位媒體文化的認知與識讀能力
七、本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
序
No.		 本課程與生涯準備能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Career - oriented Preparation Ability
1 學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2 穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance
3 培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4 專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5 具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6 具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities  
7 具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8 融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9 具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10 跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11 具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12 具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment  
13 具有社會服務學習能力Capacity for learning social service  
14 具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability  
15 培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology  
八、本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
序
No.		 本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
1 藝文創作(Arts and Culture Creation)
2 休閒遊憩管理(Leisure and Recreation Management)
3 行銷傳播(Marketing Communication )
4 數位內容與傳播(Digital Content and Communication)
5 印刷出版(Printing and Publishing )
6 視覺藝術(Visual Arts)
7 教學(Teaching )
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