東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (博)應物系學生核心素養   1.培育具有獨立思考的物理科技人才   2.培育具有研究創新能力的物理科技人才 學生核心素養   學校教育目標 1 2  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (博)應物系學生核心素養   1.培育具有獨立思考的物理科技人才   2.培育具有研究創新能力的物理科技人才 學生核心素養   學院教育目標 1 2  培育學生具專業基礎科學能力  培育學生具自然、人文與社會素養  培育學生跨域學習兼具國際視野

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (博)應物系學生核心素養   1.專業物理知識於科技上的運用   2.專題研究開發及組織團隊執行計畫   3.科學文獻的思維與批判   4.發表學術論文 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4  培育具有獨立思考的物理科技人才  培育具有研究創新能力的物理科技人才

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應