東海大學 學系與學校教育目標關聯表
(博)化材系學系教育目標
1.養成具有化工與材料專業知識與技能的高級人才
2.養成具有獨立的思考、研發能力與領導能力之研究人才
3.養成具有人文素養、品德、社會責任與前瞻性的視野之領導人才
學系教育目標
學校教育目標
1
2
3
以博雅教育為基礎,透過專業學習與社會實踐,培養多元開創之世界公民。
東海大學 學系與學院教育目標關聯表
(博)化材系學系教育目標
1.養成具有化工與材料專業知識與技能的高級人才
2.養成具有獨立的思考、研發能力與領導能力之研究人才
3.養成具有人文素養、品德、社會責任與前瞻性的視野之領導人才
學系教育目標
學院教育目標
1
2
3
專業基礎與邏輯思維之能力
工程倫理與人文教育之素養
國際視野與創新整合能力
東海大學 學生核心能力/基本素養與學系教育目標關聯表
(博)化材系學生核心能力/基本素養
1.具有化工及材料領域專業知識
2.策劃、執行專題研究與書面、口頭呈現研究成果的能力。
3.撰寫專業論文的能力。
4.創新思考及獨立解決工程實務問題的能力。
5.與不同領域人員有效溝通、協調、領域整合與良好團隊合作的能力。
6.良好的國際觀。
7.領導、管理及規劃的能力。
8.重視工程倫理、瞭解社會責任並培養終身自我學習成長之能力。
學生核心能力/基本素養
學系教育目標
1
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6
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養成具有化工與材料專業知識與技能的高級人才
養成具有獨立的思考、研發能力與領導能力之研究人才
養成具有人文素養、品德、社會責任與前瞻性的視野之領導人才
東海大學學生核心能力/基本素養與課程規劃之對應