東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (博)社工系學生核心素養   1.培育社會工作專精領域的學術人才   2.培育社會工作研究的專業人才   3.培育社工理論與研究並重的教育人才   4.培育社會福利政策規劃、評鑑、研究的領導人才 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4  倫理道德與專業知能  語文能力、資訊素養與人際互動技巧          獨立批判思考、分析技巧與解決問題的能力      欣賞人文藝術的能力與尊重生命的態度          中道的價值觀及關懷服務的熱忱          國際視野與多元文化的素養        終身學習的意願及能力

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (博)社工系學生核心素養   1.培育社會工作專精領域的學術人才   2.培育社會工作研究的專業人才   3.培育社工理論與研究並重的教育人才   4.培育社會福利政策規劃、評鑑、研究的領導人才 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4  理論與實務並重、國際化與本土化兼顧    培養具有獨立思考、分析事理、解決問題能力的社會科學人才      培養關懷社會與公共服務的精神

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (博)社工系學生核心素養   1.具備社會工作理論及服務輸送的專業能力   2.具備分析、制定政策，判析服務效益的能力   3.具備社會關懷與主持助人專業研究的能力   4.具備講授大學課程的教學能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4  培育社會工作專精領域的學術人才      培育社會工作研究的專業人才      培育社工理論與研究並重的教育人才      培育社會福利政策規劃、評鑑、研究的領導人才

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應