東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)社會系學生核心素養   1.培養學生區域與全球化視野   2.培養學生的思辯與批判能力   3.培養學生的社會調查與統計分析能力   4.培養學生的創新與社會關懷能力 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4  專業及跨領域知能    人文素養  服務關懷熱忱      國際視野      創新能力

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)社會系學生核心素養   1.培養學生區域與全球化視野   2.培養學生的思辯與批判能力   3.培養學生的社會調查與統計分析能力   4.培養學生的創新與社會關懷能力 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4  理論與實務並重、國際化與本土化兼顧    培養具有獨立思考、分析事理、解決問題能力的社會科學人才  培養關懷社會與公共服務的精神

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)社會系學生核心素養   1.敏銳的社會學的想像力與觀察能力   2.調查研究方法的執行與經驗分析能力   3.論述與表達能力   4.批判與溝通能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4  培養學生區域與全球化視野      培養學生的思辯與批判能力  培養學生的社會調查與統計分析能力  培養學生的創新與社會關懷能力

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應