東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)社工系學生核心素養   1.強化社會工作實務之督導、規劃管理、評估人才   2.培養專精社會工作服務領域人才   3.培育反映社會需求及提升社會正義的社會行動人才   4.培育社會工作學術研究人才 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4  倫理道德與專業知能        語文能力、資訊素養與人際互動技巧          獨立批判思考、分析技巧與解決問題的能力      欣賞人文藝術的能力與尊重生命的態度        中道的價值觀及關懷服務的熱忱        國際視野與多元文化的素養          終身學習的意願及能力

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)社工系學生核心素養   1.強化社會工作實務之督導、規劃管理、評估人才   2.培養專精社會工作服務領域人才   3.培育反映社會需求及提升社會正義的社會行動人才   4.培育社會工作學術研究人才 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4  理論與實務並重、國際化與本土化兼顧        培養具有獨立思考、分析事理、解決問題能力的社會科學人才        培養關懷社會與公共服務的精神

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)社工系學生核心素養   1.具備剖析社會問題及社會福利政策的能力   2.具備專業處置的能力   3.具備督導、規劃管理、評估的能力   4.具備社會工作論文研究的能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4  強化社會工作實務之督導、規劃管理、評估人才    培養專精社會工作服務領域人才        培育反映社會需求及提升社會正義的社會行動人才      培育社會工作學術研究人才

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應