東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)工設系學生核心素養   1.以設計專業知能及社會人文關懷為基礎，培養具邏輯分析與跨界合作能力、恪遵設計倫理的高階設計人才。 學生核心素養   學校教育目標 1  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)工設系學生核心素養   1.以設計專業知能及社會人文關懷為基礎，培養具邏輯分析與跨界合作能力、恪遵設計倫理的高階設計人才。 學生核心素養   學院教育目標 1  以創意、設計與藝術為基礎，培育具國際視野與社會關懷之學用合一人才。

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)工設系學生核心素養   1.具有文化、美學、科學、工程、資訊科技、社會與環境關懷等知識之設計能力   2.具備問題釐清、資訊分析、科技語文表達與書寫之研究能力   3.具備團隊合作、實踐專業倫理及整合多元族群之相異文化的協調整合能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3  以設計專業知能及社會人文關懷為基礎，培養具邏輯分析與跨界合作能力、恪遵設計倫理的高階設計人才。

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應